婉婉2歲了，總喜歡把小手放在嘴里，有時候還會發(fā)出咿咿呀呀的聲音。她吃起自己的小手指來特別興奮，媽媽每次看見婉婉吃手指都會把手指從婉婉嘴里拿出來，并且告訴她吃手指頭不衛(wèi)生。可是趁媽媽不注意，婉婉又不自覺地把涂了“蜜”的小指頭放在了嘴里，啃個不停。

　　不少父母會發(fā)現(xiàn)，自己的孩子有吃手指的習慣。與其他孩子的父母進行交流時，這才發(fā)現(xiàn)，原來他們的孩子也有這個毛病。

　　這是為什么呢？這些父母們都感到很意外。其實，這是孩子們的正常表現(xiàn)之一。

　　一般來說，當孩子剛出生時，口唇接觸媽媽的乳頭就會自發(fā)地作出吃奶的吸吮動作，這是一種生理性的吸吮反射。當他們在饑餓時，無論口唇碰到什么東西，都會引起吸吮反射，甚至在熟睡中也會自發(fā)地出現(xiàn)吸吮動作。

　　等到孩子的年紀再稍大一點，大多數(shù)寶貝都會在饑餓時將自己的手指放在口中吸吮，這是一種正?，F(xiàn)象，爸爸媽媽不必太在意。

　　當孩子到了2—3歲后，漸漸地他們的生活開始有了規(guī)律。這個時候，孩子饑餓時會要求吃東西，因此，這種吸吮手指現(xiàn)象會逐漸消失。

　　但是，如果孩子進入4歲后還吃手，甚至出現(xiàn)咬指甲、咬被角、咬衣服袖口等現(xiàn)象，這就可能是行為問題，需要父母對孩子進行矯治了。

　　那么為什么孩子要吃手指？一般來說，吃手指是孩子對愛的呼喚。

　　由于現(xiàn)代社會生活節(jié)奏飛快，所以，爸爸媽媽或看護人很少有時間與孩子肌膚接觸，很少陪孩子說話、做游戲。所以，當孩子饑餓、患病時不能得到及時的撫慰，吃手指是孩子的一種自慰方法，其中多少有些無奈。

　　此外，孩子吃手指，也是他排遣壓力的方法。如果孩子的生活環(huán)境、看護人經(jīng)常發(fā)生變化，或爸爸媽媽對孩子要求過嚴，經(jīng)常訓斥，打罵孩子，家庭關系緊張，等等，在較大的心理壓力下，孩子會通過吃手指來排遣內(nèi)心的壓力。

　　孩子吃手指還有一個原因，那就是為了擺脫孤獨。由于現(xiàn)在的家庭一般都是一個寶貝，孩子不免孤單。如果孩子常獨自在家里玩玩具、看電視，接觸不到同齡的伙伴和新鮮事物，不免會感到寂寞、孤獨和乏味。此時，孩子就會用吃手指來排遣孤單和寂寞。

　　所以說，很多孩子吃手指，主要就是為了對抗孤單和寂寞。

　　父母對孩子的訓斥，也是他吃手指的重要原因。當孩子緊張焦慮、饑餓、無聊或模仿其他孩子偶爾吃手指時，爸爸媽媽見了，嚴厲訓斥，令孩子更緊張，反而強化了孩子吃手指的行為。也有的媽媽爸爸對孩子吃手指聽之任之，不及時找原因，進行矯治，讓吃手指成為一種痼癖。

　　孩子吃手指的壞處很多，最直接的表現(xiàn)，就是對身體有嚴重的侵害。孩子常吃手指，小手浸泡在口水里，受到牙齒的壓迫，時間一久容易出現(xiàn)手指蛻皮、腫脹、感染、變形等狀況。

　　同時，孩子的小手放在嘴里，也會影響出牙。時間一久還可能會引起牙齒排列不整齊，牙齒閉合不良。

　　此外，孩子的小手東摸西動，粘了不少臟東西。一吃手指，臟東西就人口了，容易引起腹瀉、感染寄生蟲等。

　　如果孩子形成了吃手指的壞習慣，這不僅會影響孩子的身體健康，也容易令他產(chǎn)生緊張、焦慮、自卑、抑郁等不良情緒，影響孩子的心理健康。所以，父母應當對其進行及時制止：

　　1．給小嘴找個依靠

　　當孩子吃手指時．父母可以給他一塊磨牙餅干，讓他的小嘴啃啃，或來個安慰奶嘴替換一下小手指。

　　2．伙伴多多，活動多多

　　孩子吃手指，有可能是因為孤獨。所以，父母可以讓孩子多和小伙伴一起玩耍，鼓勵他廣交朋友，多接觸外面的新鮮世界。為孩子安排豐富多彩的活動，盡量不讓他一個人閑著，他就想不起來吃手指了。

　　3．多陪陪孩子

　　要想孩子不吃手指，父母就要多摟抱、多陪伴孩子，仔細分辨孩子的各種要求，并盡量滿足他的各種需要。有條件的媽媽可以為孩子做撫觸按摩，睡前給孩子講輕松愉快的故事，讀朗朗上口的兒歌，讓孩子愉快地入睡，讓孩子時時感到安全、幸福、滿足。這樣，孩子就不會再想著吃手指的事情了。

　　4．為寶貝營造寬松、溫馨的氣氛

　　要想孩子不吃手指，父母最好為孩子營造一個溫暖、舒適、穩(wěn)定、寬松的成長氛圍，讓孩子快樂成長。

　　5．請醫(yī)生幫幫忙

　　如果孩子已經(jīng)到了4歲還吃手指，并且已采取了一些改正方法但收效甚微，這個時候，父母就應當帶著孩子一起去咨詢心理醫(yī)生，和醫(yī)生一起分析孩子吸吮手指的原因，根據(jù)不同原因進行糾正。

　　如果孩子的癥狀較輕，父母可以采取滿足孩子情感需要等措施進行矯治，重者則應采用行為矯治方法，所謂行為矯治方法是指在孩子經(jīng)常吸吮的手指頭上抹黃連素等無毒的苦味劑，或纏上紗布，讓孩子吸吮時產(chǎn)生厭惡感，以此減少或消除這種不良行為。

　　需要注意的是，在矯治過程中，父母的態(tài)度一定要和藹，語言動作要輕柔，以關愛鼓勵為主，不要大聲呵斥、打罵孩子。孩子有進步時，要及時給予表揚。

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